Hier finden Sie demnächst Informationen zum Fachunterricht...

Der Deutschunterricht an der Blumensteinschule wird von 10 qualifizierten Deutschlehrern in den Jahrgängen 5 und 6 im Klassenverband unterrichtet. Schwerpunkte des Deutschunterrichts sind dort ebenso im fächerübergreifenden Projektunterricht im Rahmen des EMILIA-Konzepts verankert. Ebenso findet ein differenziertes Arbeiten an individuellen Schwerpunkten in den SPS-Stunden statt, bei dem der Fachlehrer zur Verfügung steht. 
Im Zusammenhang mit dem Projektunterricht wird in den Jahrgang 5 und 6 die Lektüre gewählt. Dies sind momentan „Ronja Räubertochter“ (Klasse 5) und „Verschollen in der Pyramide“ (Klasse 6). Im Jahrgang 6 findet der Vorlesewettbewerb statt, bei dem unsere Klassensieger gegeneinander antreten.
In den Jahrgängen 7 - 10 findet der Deutschunterricht in Kursen statt (A-, B-, C-Kurs). Dies ermöglicht ein zielgerichtetes Arbeiten auf den angestrebten Abschluss hin. Der Unterricht umfasst 4 Wochenstunden. In jedem Jahrgang wird eine Lektüre verbindlich gelesen.
Ab Klasse 7 findet eine besondere Förderung bei Rechtschreibschwierigkeiten (Legasthenie oder LRS) am Nachmittag statt. Ebenso können Schüler einen Förderunterricht besuchen, um Defizite auszugleichen. 
Als schriftliche Leistungsnachweise dienen 4 Klassenarbeiten (2 pro Halbjahr), diese beinhalten zunehmend Schreibaufgaben bis hin zu Aufsätzen. Diktate werden als schriftliche Leistungsnachweise nicht geschrieben. Zur mündlichen Leistung der Schüler treten bewertete Referate, Hausaufgabenkontrollen oder Tests. Schriftliche Ausarbeitungen und Vorträge dienen zur Vorbereitung der Projektprüfung (Klasse 9) bzw. Mündlicher Prüfung (Hausarbeit und Vortrag in Klasse 10).
Der Friedrich-Bödecker-Kreis ermöglicht in jedem Jahr eine Autorenlesung für einen Jahrgang. Schon mehrere Autoren von Kinder- und Jugendbüchern haben ihre Werke in unserer Aula vorgestellt, u.a. Dirk Walbrecker, Iris Lemanczyk, Jochen Till.
Um unsere Schüler mit dem Theater vertraut zu machen, werden in einzelnen Jahrgängen Theateraufführungen in Theatern besucht oder es besuchen Schauspieler mit Theaterstücken unsere Schule. In den Abschlussjahrgängen liegt auch ein Schwerpunkt bei J.W. Goethe. Dazu findet auch eine Fahrt nach Frankfurt oder Weimar statt. 
 
Themenschwerpunkte für die einzelnen Jahrgänge:
 
5: Wortarten (Nomen, Verb, Adjektiv, Artikeln, Pronomen, Unflektierbare)
Rechtschreibung (Regeln und Strategien, Groß-Kleinschreibung)
Epik / Lektüre „Ronja Räubertochter“
Erzählen (Bildergeschichte)
 
6: Grammatik / Zeichensetzung (Hauptsatz, Nebensatz)
Berichten (Unfallbericht, Erlebnisbericht)
Grammatik / Satzglieder (Subjekt, Prädikat, Objekte, Adverbiale)
Epik / Lektüre „Verschollen in der Pyramide“
 
7: Grammatik / Gliedsätze (Adverbialsätze)
Lyrik / Balladen 
Grammatik / Aktiv - Passiv
Epik / Lektüre (Jugendbuch)
 
8: Rechtschreibung / Fremdwörter (Bedeutung, Schreibung)
Epik / Lektüre (Jugendbuch, thematisch)
Grammatik / Konjunktiv (indirekte Rede)
Inhaltsangabe
 
9: Grammatik / Wortarten und Satzglieder
Erörterung (Diskutieren, Argumentieren)
Epik / Lektüre (Roman)
(B, C) Vorbereitung H-Prüfung
Kurzgeschichte (Merkmale, Interpretation)

 

 
10: Dramatik / Lektüre „Nathan der Weise“ (Ringparabel)
Lyrik (Form und Inhalt, Interpretation)
Sachtext (Analyse)
Vorbereitung R-Prüfung
(A) Gesprächsanalyse / Rhetorik / Kommunikation

Bewegung, Spiel und Sport in der Schule

Unser Schulsport soll bei allen Kindern und Jugendlichen die Freude an der Bewegung und am gemeinschaftlichen Sporttreiben wecken. Damit verbunden soll die Einsicht gewonnen werden, dass sich kontinuierliches Sporttreiben mit einer gesunden Lebensführung  positiv auf die körperliche, soziale und geistige Entwicklung auswirkt.  Sport an der BSO soll zudem Fähigkeiten wie Fairness, Toleranz, Teamgeist, Einschätzen der eigenen Leistung und Leistungsbereitschaft fördern und festigen.

Parallel zum regulären Sportunterricht bieten wir  die Möglichkeit außerunterrichtliche Sport- und Bewegungserfahrungen in Form von Pausensport, Arbeitsgemeinschaften, Wettkämpfen, Sportfesten und mehrtägigen Veranstaltungen mit sportlichem Schwerpunkt zu erleben. 

Durch die Zusammenarbeit mit Sportvereinen und anderen Sportanbietern finden unsere Schülerinnen und Schüler einen Zugang zu außerschulischen Lernorten und Sportarten.

 

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